Психолог. Коррекционно-развивающее занятие с воспитанником детского сада

В зависимости от проблемы:
— коррекция поведения, формирование коммуникативных навыков, социализация,
— развитие когнитивных функций (память, внимание, мышление, скорость обработки информации), формирование учебных навыков, формирование учебной мотивации

Навыки, которые получает/развивает ребенок

В зависимости от проблемы:
развитие самоконтроля, коррекция тревожности, страхов, неуверенного поведения, агрессии, застенчивости, создание адекватной самооценки, формирование навыков сотрудничества, развитие эмоционального и социального интеллекта, формирование учебных навыков

«Итог» программы или ожидаемый результат

Удовлетворение запроса клиента: идентификация причин возникновения проблемы и ее разрешение.

Арт-технологии и игровые упражнения, создают позитивный настрой, ребенок с удовольствием и достаточным уровнем энергии осваивает новые навыки и знания.
Прием в удобное для клиента время.